狗见扁担——拔腿就跑
　　狗咬刺猬——两家都怕
　　受惊的水老鼠——怕出头露面
　　树叶掉下来怕打破头——胆小鬼
　　钟鼓楼上的麻雀——吓破了胆
　　耗子吃猫屎——悄悄的＂
　　夏天发抖——不寒而栗
　　阎王开饭店——鬼都不敢上门
　　枪头上的雀儿——吓破了胆
　　苻坚逃到八公山——草木皆兵
　　偷来的锣鼓——打不得
　　棺材里打铳——吓死人
　　蛤蟆爬在脚背上——咬倒不咬吓一跳
　　墙头上睡觉——不敢翻身
　　踩着草绳就蛇——被蛇吓怕了
　　惊弓之鸟——惶惶不可终日
　　骑在老虎背上——不敢下来
　　属老鼠的——胆小鬼
　　一百只老鼠咬猫——没一个下口处
　　万岁爷掉在井里——不敢捞（劳）你的大驾
　　山碲见了老虎皮——望而生畏
　　小娃娃放爆竹——又爱又怕
　　见了猫就怕——胆小如鼠
　　田鸡钻进水里——不敢出头露面
　　老虎拉车——没人赶
　　老虎进了城——家家都关门
　　没笼头的野马——悄悄儿跑了

人教版落花生说课稿范文落花生散文是中国现代作家许地山的作品，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。接下来为大家分享落花生的说课稿，欢迎阅读。落花生说课稿一一说教材落花生是五年级上册第四单元快速跑的体育教案一指导思想以新课程标准的理念为依据，遵循以人为本，健康第一的宗旨，以学生发展为本，培养学生创新精神与实践能力。师生共同创设愉悦的学习活动氛围，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣荷叶圆圆说课稿范文一教材分析1教学内容荷叶圆圆是义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册夏天主题单元的一篇课文，它语句优美，是一篇轻快活泼的散文诗。文章通过小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿四个小伙伴的语言展组合图形面积的说课稿我说课的内容是组合图形面积。下面我和大家汇报一下我的设想，我从教材教法学法教学流程板书设计学习评价这几个方面来谈一谈。一说教材。1。教材分析组合图形面积是义务教育课程标准实验教科书初三物理质量守恒定律的说课稿各位评委老师大家好！今天我说课的内容是质量守恒定律。我主要从以下几个方面来说一说教材1教材的地位及作用质量守恒定律是初中化学唯一的定律，也是化学反应前后质量关系的概括，其中蕴含的守万能的说课稿模板万能说课稿模板（一）各位评委老师上午好！我是来自（）学校（），我今天说课的题目是，。下面我将从教材教法学法教学过程和板书设计等五个方面来对本课进行说明。一说教材1教材地位课文是人教成长的烦恼说课稿一说课标综合性学习主要体现为语文知识的综合运用听说读写能力的整体发展书本学习与实践活动的紧密结合。综合性学习的目的是要培养学生的学习能力解决问题的能力信息活用的能力。二教材分析1教福楼拜家的星期天说课稿范文一教材分析莫泊桑的福楼拜家的星期天，选自人教版义务教育课程标准实验教科书语文七年级下册第三单元的第四课，该单元以杰出人物为题材。是一篇描写人物的记叙文，又是自读课文。作者抓住福楼拜小学语文第四册会走路的树说课稿一。说教材会走路的树是苏教版语文二年级（下）中的一篇课文。本课是一篇清新柔美的童话故事，叙述了小鸟和训鹿一家单纯的友谊。全文共9个自然段，分两部分。第一部分写小鸟了解了一棵会走路的小数的初步认识小学数学说课稿一联系实际说教材小数的初步认识是三年级下册的内容。本节课是学生在初步认识了分数的基础上进行教学的。在这里，学生第一次接触小数，学好这部分内容，能为以后系统的学习小数的知识奠定坚实的新课标人教版小学二年级语文下册要是你在野外迷了路的说课稿教学设计综述要是你在野外迷了路一课选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册第五组课文。该组教材围绕自然现象自然景观来编排的，内容十分丰富。通过本组课文的学习，既可以汲