第三课 童话故事
　　目的要求：
　　一、通过听《糖果仙人舞曲》、《小天鹅舞曲》，唱《小红帽》、《有一个人在林中》童话色彩的音乐和歌曲，感受体验乐曲轻松活泼的.情绪。
　　二、结合口风琴键盘认识d、r、m,能按正确的姿势、按字母谱准确吹奏口风琴。
　　三、主动参与编创动作表现歌曲，填唱名，选择打击乐等音乐时间活动。
　　教学重点：体验乐曲轻松活泼的情绪。
　　教学时数：4课时
　　教学过程：
　　第一课时
　　1、出听前可结合画片，用生动语言讲述《天鹅湖》的格式，让学生感受、分辨乐曲的情绪。提问：听到音乐，你感觉小天鹅怎样舞蹈？
　　2、复听时，让学生扮演小天鹅即兴舞蹈。
　　3、引导学生选择一两件打击乐器合着音乐敲击。
　　4、在适当时机简单介绍俄罗斯作曲家柴科夫斯基。
　　第二课时
　　内容：聆听《糖果仙人舞曲》
　　1、初听音乐，教师可不将剧情，让学生静静地感受音乐的梦幻色彩。
　　2、复听音乐前，教师可讲述《胡桃夹子》的小故事，引起学生的兴趣。
　　第三课时
　　内容：表演《小红帽》
　　1、用听唱法学唱歌曲。从感受入手，多听录音或范唱。
　　2、在学生跟唱过程中注意发现问题，及时纠正。
　　3、可指导学生看课本上的图做动作。还可以启发学生编创与课本不相同的动作表演，培养学生的求异思维。
　　4、还可以启发学生根据童话故事《小红帽》改编歌词，加入情节表演，可制作刀道具配合表演。
　　第四课时
　　内容：表演《有一个人在林中》
　　1、用听唱法学会歌曲。听歌曲录音感受歌曲。
　　2、反复范唱两次，让学生找出相同的旋律，唱一唱。
　　3、跟着老师有感情的读歌词，填唱歌词。
　　4、学会歌曲后，分角色表演歌曲。
　　5、还可以分组吹奏，每人只吹奏一组，接着吹奏下去，形成连奏（慢一点吹奏，）中间不要空拍，如果谁没有接上，就请他为同学们唱支歌。
　　6、选出优胜组为大家表演。

音乐教案牧童乐器演示与牧童教学（99年秋冬）教学目的本节课，着重培养学生对乐器演奏的兴趣和认识简谱的能力。教学重点对于从来没有接触过简谱的学生，培养学生学会唱简谱的能力对于有一定简谱基础的学生音乐教案小蜜蜂音乐课教案PPP级四年级（第一学期）PP型综合课PP题小蜜蜂P教学目标通过学习本课，教育学生爱护蜜蜂，学习蜜蜂的优良品质。教学过程一师生问好。12345153154321P同学们好音乐教案歌表演表情歌活动名称歌表演表情歌第一教时活动目标1通过听音乐，知道歌曲名称，理解其内容，初步跟唱歌曲。2在活动过程中让幼儿体验喜怒哀乐的情感。3激发幼儿探索的兴趣和表演的欲望，培养节奏感。活动音乐教案奇妙的伴奏（大班）活动设想音乐活动节奏朗诵我爱祖国的台湾岛中，我把自己的电子琴带到课堂上，为幼儿也准备了各纵隔样的打击乐器，整个活动过程中幼儿兴趣非常浓厚，气氛很好，每个孩子都积极参与，孩子们对奇妙音乐教案彼得和狼活动名称音乐欣赏彼得和狼活动目标1感受音乐旋律的变化和音乐中表达的情感。2根据已有经验技能大胆创编动作。3能与伙伴协调配合，友好交流。能亲密轻柔的接触舞伴。活动准备背景图片人物图片音乐教案活动内容大鞋与小鞋活动内容大鞋与小鞋活动目标1。感受理解大鞋与小鞋两种不同的音乐形象。2。在学唱歌的过程中萌发关爱家人的情感。活动准备大号的男皮鞋娃娃的小鞋若干双歌曲音乐磁带幼儿用书。活动过程1。感音乐教案两只小教学内容两只小象教学目标1通过一系列的音乐活动，培养学生保护自然热爱动物的意识，知道象是人类的好朋友好帮手。2能有感情的演唱歌曲，声音亲切自然。（初步）3能用打击乐器按节奏乐谱为歌二年级英语第三册Unit2Inthecircus教学设计一主要新授内容（Newcontents）MainwordshorsebearelephanttigermonkeypandaMainsentencesLookattheItsCom语文教案太阳，你是粉刷匠吗教学设计教学目标1认识14个生字，会写6个字。着重指导学生写带口字旁的字。2帮助学生能初步将感悟到的情感朗读出来，并能背诵课文。3了解课文内容，激发学生热爱大自然，亲近大自然的情感。教学重找春天二年级语文教学设计学习目标1会认9个生字，会写9个字。2正确流利有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3热爱春天，愿意去观察发现。教学流程第一课时一古诗引入出示一年级加强写字指导教学设计教学目标1通过讲解指导，掌握左右结构字的间架结构，用好写字四部曲，使学生写得更加匀称美观。2让学生在写字过程中，感受文字的形体美，激发学生写字的兴趣。3培养学生正确的写字姿势和认真