活动目标
　　1、乐意参与活动，体验操作游戏的乐趣。
　　2、学习按苹果的颜色、大小进行分类，发展幼儿的数数和分类的能力。
　　活动准备
　　1、青、红苹果图片若干。
　　2、红、绿、大、小筐，每桌各一个。
　　3、动画片：我喜欢苹果
　　教学过程
　　一、导入
　　出示图片，引导幼儿摘苹果的欲望。
　　教师：看呀!又大又红的苹果，小朋友喜欢吗?我们去摘苹果好不好?
　　二、展开
　　1、观察苹果
　　(1)看看这里都有什么样的苹果呀?
　　(引导幼儿发现，有红苹果，绿苹果，有大苹果，小苹果。)
　　(2)小结：我们的这些苹果里面，有红苹果，绿苹果，还有大苹果，小苹果。
　　2、摘苹果
　　(1)听口令摘苹果
　　(2)听拍手声摘苹果
　　3、苹果分类
　　(1)把红苹果送到红筐里。
　　(2)把绿苹果送到绿筐里。
　　(3)把红筐里的＂大苹果拿出来放在大红筐里。
　　(4)把绿筐里的小苹果拿出来放在小绿筐里。
　　4、收苹果
　　(1)要求幼儿在规定的时间里收不同的苹果。
　　(2)数数你收了多少个苹果。
　　5、苹果展
　　教师：我们把摘得苹果展览一下好吗?
　　引导幼儿思考摆放的方法。
　　如：红-绿-红-绿，大-小-大-小，等。
　　鼓励幼儿想出各种有序的摆放方法。
　　三，结束
　　1.教师：今天我们丰收了许许多多的苹果，你们喜欢吃苹果吗?
　　有一个小朋友也喜欢苹果，我们看看他为什么喜欢苹果?
　　2.观看动画片：我喜欢苹果
　　活动结束。

瓶子新生代的说课稿各位老师早上好！今天我说的是浙美版第七册第13课瓶子新生代。根据说课的要求，我将从下面五大板块进行今天的说课。首先我来说说第一个板块对教材的理解。翻开瓶子新生代这一课，我的脑子里就小熊请客的数学说课稿一教材分析小熊请客选自北师大出版社二年上册第二单元乘法口诀（一）的第六课时。4的乘法口诀。他是在学生学习了的乘法口诀的基础上进行教学的，教材在这里用小熊串红果串请客这一情境入手，引秦兵马俑说课稿导语秦兵马俑说课稿有哪些呢？如何准备材料？以下是小编为大家整理的文章，欢迎阅读！希望对大家有所帮助！一说教材秦兵马俑是苏教版五年级下册第四单元的一篇课文。课文一方面用详尽的数据说明秦兵马俑的说课稿一说教材秦兵马俑是苏教版五年级下册第四单元的一篇课文。课文一方面用详尽的数据说明了兵马俑宏大的规模，另一方面从身材体格衣着披挂动作神态等方面，准确细腻地表现了兵马俑的类型众多个性鲜古典舞基本功说课稿古典舞在舞蹈学中是非常注重基本功的一项，下面就是小编为您收集整理的古典舞基本功说课稿的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！古典舞基本功说课稿一说教法第十册体积与容积的教学反思体积与容积是北师大版五年下学期的内容。主要是通过操作活动引导学生初步认识体积的意义通过让学生比较两个大小不同的水杯里所装水的多少，形象而直观地揭示容积的意义，知道容积和体积的联系。菜园里说课稿尊敬的各位专家各位老师大家晚上好！很高兴今晚我们又相聚在小教天空这片成长的乐园育人的沃土里。非常感谢州教科所县教研室为我们建始实验小学提供了这样一个交流学习的平台。同时也感谢学校领小鸟请到这里来的说课稿各位老师，以音乐美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重音乐实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合。是新的教学理念，特别是新的音乐课程标准给我们提出的原则和要求，它需要我们转变观念1。4。1有理数乘法说课稿各位评委老师大家上午好，我今天说课的内容是新人教版七年级数学上册第一章第四节有理数的乘法第一课时。我将从教材和学情分析教学目标教学重点和难点教学方法与学法指导教学程序设计等几个方面5的加法和5减几的教案教学目标（一）使学生进一步理解加减法的含义，能正确计算5以内的加法和减法。（二）初步培养学生自学能力和口头表达能力。教学重点和难点重点能正确计算5以内的加法和减法。难点5减几和看图第三单元ampnbsp第四节ampnbspampnbsp文化源地与文化区教案第三单元文化景观第四节文化源地与文化区一文化源地1文化源地是指某一文化事物（或现象）或文化系统最初产生的地方。2分类比较文化事物（或现象）源地文化系统源地在小比例尺地图上呈一个点（