Unit1ampnbspWillampnbsppeopleampnbsphaveampnbsprobots?
unit1 will people have robots?
学习目标1. 语言技能目标: 能对将来的事进行描述,谈论未知的生活、人口、环境、教育以及科技。
2. 语言知识目标:掌握表示将来时态的用法。
3.情感态度目标:以机器人为话题,培养学生对未来的热爱。
学习重点运用一般将来时能对将来的事进行描述,。
学习难点谈论自己或他人的过去、现在和未来。
导学内容学法指导
导学过程step 1:language goals
•通过做预言,谈论未来发生的事情。
•用一般过去时、一般现在时和一般将来时谈论过去、现在和将来发生的事情。
•能用上述三种时态谈论自己或他人的过去、现在和未来。
step 2:key words
1.a kind of... 一种
some kinds of... 几种
a kind of book 一种书
five kinds of flowers 五种花
many different kinds of gold fish
各种不同的金鱼
(fish单复数相同,此处是复数)
2.as well as 也;与too同义。
he likes this book and he likes
that book, too.
or: he likes this book as well as
that hook.他喜欢这本书,也喜欢那本书。
she can come here, too.
or: she can come here as well.
她也能来。
3.worth adj.值……;值得……;
相当于……的价值
this house is worth $l0 000.
这个房子价值一万美元。
be (well)worth doing sth.
(很)值得做
归纳语言知识点,重点掌握。能正确运用各种时态。
分组讨论总结,用词组进行造句。
不为失败找理由,要为成功找方法。
西河中学初三英语作业:unit1 will people have robots?
班级: 姓名: 序号:3
根据括号内的要求完成下列各题。
1. fly (过去式) _____ (名词) ______
2. take (过去式) _______3. fall (过去式) _______
4. feel (过去式) _______5. write (过去式) ______
6. probably (同义词) ______7. be able to (同义词) _____
8. interview (名词) ______9. come (过去式) _______
10. predict (名词) ______11. think (过去式)_______
12. company (同义词) _____
13. dress (过去式) ________(第三人称单数)____
14. i (反身代词) ____(宾格)__(名词性物主代词)_____
三、按要求改写句子。
1.i want to give a party on my next birthday.(use: be going to )
2. we want to move to a large house next year. (use: be going to )
3.tom leaves beijing for new york next monday. (use: -ing form)
规范性 正确性 批阅日期:
内 容学 法 指 导
that film is (well)worth seeing.
那部电影(很)值得看.
these books are worth reading twice.
这几本书值得看两遍.
4.knock down... 击倒,撞倒;拆除
knock down the pins击倒球柱
knock down the machine拆除机器
knock组成的词语还有:
knock on(at)the door敲门
knock into sb.撞了某人
knock up叫醒
step 3:【合作探究】
i can’t have any pets now becsuse mother hates them.
我不能养宠物了,因为妈妈讨厌它们。
because 与so 在使用时的区别:
because(因为), 是主从连词,用来引导"原因状语从句"; so(所以)是并列连词,用来引出一个在某种原因下产生的结果。在英语中,连接主从复合句时,只能用一个连词,用because就不用so,用so 就不能用because。在主从复合句中,表示转折关系时也是如此:用了though,就不能用but。
[实力展示]
(1) she had to stay at home to look after her mother ____ she was ill.
a. so b. becsuse c. but d. though
(2) the moon is nearer to us than the stars, _____ it looks bigger than the stars.
a. so b. because c. but d. though
分组练习对话,提高学生的口语表达能力。
阅读并回答问题,学生开动脑筋,拓宽思路,发表自己的观点。
反思
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