1、泼墨造句：当这些如马赛克般红的、黄的、橘红的、褐色的、金黄的色彩泼墨于碧水蓝天之间时，让人的视野在油画和影像之外，笼罩在一片色彩斑斓之中。
　　解释：中国画的一种画法，用笔蘸墨汁大片地洒在纸上或绢上，画出物体形象，象把墨汁泼上去一样： 山水。
　　2、泼辣造句：最后这疯狂泼辣的妇人还是找上门，我整个人都被震住了，因为这是自我有生记忆以来所遭遇到最粗暴、最令我惊恐的暴力行为。
　　解释：(1)凶悍而不讲理。(2)有魄力;勇猛：大胆 |干活很 。
　　3、活泼造句：好好儿去挑选吧，挑选一个好人家的女儿，为了我，也为了你自己;人要长得活泼，要能做事，不求出身高贵，但要会算计，把一笔小小的收入安排得妥妥贴贴。
　　解释：<轻>(1)生动自然;不呆板：天真 的孩子|这篇报道，文字 。(2)指单质或化合物容易与其它单质或化合物起化学变化。
　　4、泼妇造句：洛奇说：＂起初露西是一个娇嫩柔弱的处女，不过一旦被咬过后，她就变成了一个暴力的泼妇，潜伏于墓地附近寻找孩子，好将自己的`尖牙插入他们体内。＂
　　解释：指凶悍不讲理的妇女。
　　5、泼皮造句：他利用光怪陆离的秃头小孩，兴高采烈地飞行于地平线上，加强我们视觉感官，把泼皮幽默贯穿于《2001.9.23》内。
　　解释：流氓;无赖。
　　6、撒泼造句：他在沙乌撒泼顿吃过一顿丰盛的早饭，有鱼，有米饭，有煮老鸡蛋，哪知道到了温却斯特，他已经又觉得需要喝一杯雪利酒了。
　　解释：耍无赖，用蛮横无理的行动对待人。
　　7、泼天造句：自钟头辰到现在，我的画画程度可有泼天的提高哦!
　　解释：极大、极多的(多见于早期白活)： 大祸。
　　8、泼冷水造句：但这并没有发生，主要原因是google从来没有放出过平板电脑版的安卓系统，而且还向那些早期就准备进行安卓平板试产的厂家泼冷水。
　　典故：比喻挫伤别人的热情或兴致。
　　9、泼妇骂街造句：我不喜欢我老婆到处泼妇骂街。
　　典故：泼妇：泼辣凶悍的妇女。象泼妇在街上当众谩骂。多指大肆攻击、谩骂别人。

贝多芬与歌德教学反思在贝多芬与歌德教学中，我力求让学生能从比较浅显明了的角度来看贝多芬与歌德。作为历史上的著名人物，他们也有自己比较鲜明的性格特点，所以，我从贝多芬与歌德的画像分析性格出发开始导入，然除法验算教学反思范文小学数学除法验算教学反思是作者在对除法验算的教学后，及时进行归纳与总结，从亮点与存在的问题两个方面进行教学反思，对各位小学数学老师在除法验算的教学有一定的指导作用。除法的验算是使学3的倍数的特征的教学反思3的倍数的特征是学生在学习过2。5倍数特征之后的又一内容，因为2。5的倍数的特征仅仅体现在个位上的数，比较明显，容易理解。而3的倍数的特征，不能只从个位上的数来判断，必须把其他各位逆用平方差公式进行因式分解教学反思公式法进行因式分解，虽然应用的公式只是三条，但要灵活应用于解题却不容易。逆用平方差公式进行因式分解相对来说还是稍微简单些。逆用平方差公式进行因式分解关键还是要搞清平方差公式（ab）Ilikefootball的教学反思通过此课的设计及实际的演练，我感觉到一堂好课的标准不单单体现在对教材的精心构思，还表现在学生与教师在情感方面的沟通语境的创设及学生是否能较好地利用所学的知识进行交流操练，达到学以致Ilikespring的教学反思本节课我力求通过各种教学活动，来激发和培养学生学习英语的兴趣及综合运用英语的能力。为了使学生更好地掌握本课的教学内容，并虑到五年级学生的年龄特点，我制作了多媒体课件，给学生以视听享关于贝壳之歌的小学三年级音乐教学反思对于这堂课我的教学设计思路是以三年级学生的学习能力出发，以他们的体验为教学起点，把抽象的音乐具体化形象化引导学生自己去发现音乐参与音乐认识音乐喜爱音乐理解和表现音乐，体会音乐丰富的家长的桥的课后教学反思家长的桥是语文课的一篇课文，文章教学质量需要自己评估，才能提高自己的教学水平，下面小编整理了三篇家乡的桥的教学反思，希望对大家写教学反思有所帮助。篇一家乡的桥教学反思家乡的桥是本学永生的眼睛教学设计和课后反思一听写积累，再显情感1听写捐赠盲童屡次热泪盈眶遵从搂住2校对。3选择其中的几个，回想课文内容，说一句或几句话与课文内容相关的话。设计意图听写是一个常规性练习，现在把听写的词语与课文人教版第十二册社会撒哈拉以南的非洲教案一教学目标。（一）知识目标。1撒哈拉以南的非洲的地理位置范围。2了解非洲黑人的自然地理环境。3培养学生运用地图获取知识的能力。4知道本区主要的地形气候分布特征。（二）能力目标。1通滑轮组课后教学反思滑轮组这一课的科学概念看似不难，通过学习，孩子们都能建构起滑轮组既能省力又能改变力的方向和滑轮组组数越多越省力（不考虑绳子摩擦力）的科学概念，但是每每让孩子在图中画线组装定滑轮动滑