教学目标：
　　1、认知目标：了解用各种色彩、大小的植物籽粒拼摆、粘贴出图形的方法，进行造型创作。
　　2、情感目标：感受拼图创作的乐趣，增强对美术的热爱，激发学生对生活的热爱。
　　3、能力目标：提高学生利用各种材料设计、创作的能力和动手制作的能力。提高学生审美能力，进一步丰富学生的想象力和创造能力。
　　教学重点：在学会制作植物籽粒拼图的基本方法的基础上，大胆创新。
　　教学难点：制作一幅与众不同、有创意的植物籽粒拼贴画。
　　教具准备：课件。
　　学具准备：各种植物籽粒（如：红豆、绿豆、西瓜籽、大米等）和胶水（胶水或白乳胶）。
　　教学过程：
　　一、创设情境
　　1、师：（看课件）播放孩子们耳熟能详的儿童歌曲《小雨沙沙》植物籽粒长大的过程用动画接着又把植物籽粒变成可爱的卡通小精灵＂豆豆＂。
　　2、＂小精灵豆豆＂做出一个个的有趣动作，变出一粒粒不同的植物籽粒（红豆、绿豆、西瓜籽……）。
　　3、＂小精灵豆豆＂提出一个个的问题，引领孩子们观察与思考，让小朋友们了解和发现＂种子家族的成员们＂的不同。
　　4、思考这种豆子象什么？
　　5、孙悟空会＂七十二变＂，＂小精灵豆豆＂也会！它变成豆子手链，变成一幅幅精美的植物籽粒拼图（主要以黑豆拼摆的喷水的鲸、用大米拼摆的.可爱小兔、用绿豆和小米拼摆的漂亮孔雀）！
　　（出示课题）
　　二、感知探索
　　1、欣赏分析植物籽粒拼图。
　　2、分组讨论植物籽粒拼图究竟美在哪儿？为什么美？
　　3、思考如何制作精美的植物籽粒拼图？
　　4、利用课件，直观感知制作步骤，分为：⒈用铅笔在卡纸上起稿；⒉在需要粘贴处涂胶水；⒊用选择好的植物籽粒拼图。
　　三、实践创作
　　1、学生展示课前搜集准备各种不同大小、颜色的植物籽粒。
　　2、讨论：说一说自己准备怎样用植物籽粒来制作一幅有特色有创意的拼图。
　　3、实践创作
　　学生分组合作制作，师巡回指导（播放背景音乐）。
　　四、展示评价
　　1、＂小小拼图艺术展＂，学生上台介绍自己的作品，介绍制作的感受。
　　2、播放欢快音乐，参加＂小小拼图艺术展＂。让学生参观、评选，让学生体味创造和创造成功的甜蜜。
　　五、延展
　　用课件或实物展示用贝壳、小石子等拼贴的拼图作品。引导学生学会到生活中去找寻美、发现美，让孩子们拥有善于发现美的眼睛。

大学生实习安全教育主题班会教案范例（一）班会主题生产实习安全的重要性（二）班会目的让学生懂得生产实习安全的重要性，掌握实习期间发生突发事件的处理方法。（三）班会形式观看教学视频场景剧表演学生讨论分析主持人点评。（四小学生社交礼仪教案教学目标1知道日常生活中的常用问候语。2愿意学习并使用问候语。3以正确使用问候语为荣。4知道向别人问候敬意，。对象时间唱歌结清不同，要采用不同的问候语及问候方式。教学重点难点让学生中班诗歌我的家教案设计设计意图家是孩子们最熟悉的地方，幼儿对家中的各种物品也是再熟悉不过的了。为了培养孩子爱父母爱家人的情感，并了解自己家庭的主要成员，我特设了这个语言活动我有一个幸福的家。活动目标1学新材料作文教案新材料作文是一种新型的作文方式，很多同学还没有掌握写作方法，下面就是小编为您收集整理的新材料作文教案的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！新材料作文微信爱情感悟朋友圈微信是我们记录心情的地方，你们会在微信朋友圈分享自己的爱情感悟吗？下面是品学网小编整理的微信爱情感悟朋友圈内容，希望大家会喜欢。微信爱情感悟朋友圈一长大后，我们渐渐对很多事无动于衷大班科学优质课动物的四季生活教案活动目标1。仔细观察画面并根据已有经验对事物做出正确判断2。通过对图片的操作去了解不同动物在四季中的习性特点3。乐意探究小动物并热爱它们。活动准备1。前期知识已经认识浣熊青蛙蝴蝶海课文饮水与健康教案范文学习目标知道饮用什么水对身体有益。教学重难点知道饮用什么水对身体有益。教学准备上网收集纯净水矿泉水白开水饮料的作用教学过程一导入1我们每天都要喝水，为什么呢？大多数人只在渴的时候才福楼拜家的星期天第一课时教案教学目标1看注释，读准每个字的音，掌握重点词语。2理清文章脉络，把握文章内容。3正确流利有感情地朗读课文。4学习本文抓住特征运用语言行动外貌描写刻画人物性格的写法，叙述详略得当。教金鸡冠的公鸡教案教学反思一设计思路本班幼儿活泼好动喜欢听故事，对故事表演十分感兴趣，参加游戏的积极性十分高。平时的区角活动中有很多孩子都愿意选择表演区，在该区角内扮演各种动物角色进行表演。但是在讲述的时候完整的长颈鹿绘画教案活动目标1培养幼儿的绘画兴趣，激发幼儿爱自然爱动物的情感。2发展幼儿的绘画表现力。3引导幼儿认识长颈鹿，观察其主要特征，用夸张的表现手法学画长颈鹿。活动准备1长颈鹿图片。2画纸彩色可爱的脚印幼儿园中班音乐教案一活动目标1在反复感受的基础上，学习用节奏谱创编二拍子的节奏型。2继续培养幼儿用身体乐器（小脚）踩节奏的能力，发展灵活性。3体验去农村郊游的快乐。二重点与准点重点在节奏谱上摆放创编