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高中文言文因的用法

  文言文,也就是用文言写成的文章,即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。高中文言文因的用法有哪些呢,下面是品学网小编整理的高中文言文因的用法,欢迎阅读
  高中文言文因作为连词的用法
  1. 于是,就〖then〗
  因以讽谏。--《后汉书·张衡传》
  (袁可立)始祖荣,洪武二年以功授睢阳卫百户,因家焉。--明 董其昌《节寰袁公行状》
  因出己虫,纳比笼中。--《聊斋志异·促织》
  因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去。--唐·柳宗元《三戒·黔之驴》
  驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之…--唐·柳宗元《三戒》
  2. 因而,因此〖thus;as a result〗
  因以其伯。--《诗·大雅·韩奕》
  因使唐雎使于秦。--《战国策·魏策》
  状如箕筐,人因号之为"匡山"。--明·宋濂《看松庵记》
  高中文言文因作为形容词的用法
  1. 亲,亲近〖intimate〗
  因心则友。--《诗·大雅·皇矣》
  亲有礼,因重固,闲携贰,覆昏乱,霸王之器也。--《左传》
  2. 又如:因心(亲善仁爱之心);因母(亲母)
  高中文言文因作为介词的用法
  1. 由于,因为〖because of〗
  因前使绝国功,封骞博望侯。--《史记·卫将军骠骑列传》
  因门震而进鲠言,纠绳切挚,触严谴而同蠖伏。--明《袁可立晋秩兵部右侍郎夫妇诰》
  2. 又如:因地(原委;因由);因是(因此)
  3. 从…出发〖from〗。如:因命守时(依照命运的安排,守候时机);因敌取资(从敌人那里取得所需物质)
  4. 趁着;乘便〖take advantage of;while〗
  因利乘便。--汉·贾谊《过秦论》
  游于三辅,因入京师。(因,乘便)。--《后汉书·张衡传》
  吏因请使作笺。---《国渊》
  5 通过,从
  因宾客至蔺相如门谢罪--《史记 廉颇蔺相如列传》
  高中文言文因作为名词的用法
  1 、会意。字从囗,从大。"大"指事物群体规模、数量的扩大。"囗"指事物的群体规模、数量等要素演变的基本框架。"大"与"囗"联合起来表示"基本框架内的事物群体的规模扩大、数量增长"。
  本义:约束性发展。承袭式发展。
  转义:发展的阶段性前体或原体。
  举例说明:"烟"字从火,从因,因亦声。"火"指"烟"的原体;"因"指对"火"的沿袭。"火"与"因"联合起来表示"火气的扩大和蔓延"。本义:扩大和蔓延了的火气。
  2、【说文】从囗大。会意。【徐锴曰】能大者,众围就之也。"因"的"囗"类似于"国"、"图"的"囗",边缘、边框的意思。意思大概是把"囗"内因素放大。 异体字:囙。会意。意思大概是把局部"囗"出来。比如:因噎废食,因人而异,因势利导,把"噎、人、势"因素放大。
  3、古语"因"与"就"相通,《说文》:因,就也,从口大;'就,高也,从京尤,尤异于凡也'。古训 因、就同义。--黄现璠著《古书解读初探》
  4 、佛教重要概念因缘,同本义。
  5 、原因
  贵贱虽复殊途,因果竟在何处?-《梁书·范缜传》 自谓得其势,无因有动摇。--白居易《有木》诗
  6、 机会
  于今无会因。--《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》
  7 、又如:因果报应(佛教指物有起因必有结果,善因得善果,恶因得恶果);前因后果
  高中文言文因作为动词的用法
  1. 依靠;凭借〖depend on;rely on〗
  谁因谁极。--《诗·佣风·载驰》
  论世之事,因为之备。--《韩非子·五蠹》
  因人成事者。--《史记·平原君虞卿列传》
  因厚币用事者臣靳尚。--《史记·屈原贾生列传》
  又如:因缘(凭借;依据)因赃假位(利用贿赂买得官职);因公假私(借公家的名义以谋取私利);因依(倚傍;依托);因附(依附);因国(可以依靠、利用的国家)
  2. 根据,按照
  苟因陋就寡,分文析字。烦言碎辞,学者罢老且不能究其一艺。--《汉书.楚元王传》
  3. 通过,特指通过某种关系。
  墨者夷之因徐辟而求见孟子。--《孟子.滕文公上》
  殷因于夏礼,所损益可知也。--《论语·为政》
  因遗策。--汉·贾谊《过秦论》
  因秦宫室,据其府库。--张衡《东京赋》
  4. 又如:因承(承袭,因袭);因习(相沿成习,沿袭);沿袭,承袭〖follow〗
  5. 连接,靠着。〖connect〗
  水边小丘因古城,上有巨竹数百个。--宋·陆游《城西接待院后竹下作》
  而园之北,因城以为台者旧矣,稍葺而新之。--宋·苏轼《超然台记》
  6. 顺;顺应〖comply with;conform to;obey〗
  因其固然(因:顺着。固然:本来的样子。指牛的自然结构)。--《庄子·养生主》
  以径寸之木…因势象形,各具情态。(因势象形,就着木头的原样来模拟形状。因,就着,顺着。势,形势,这里指材料本身的形状特征。象,动词,模拟。形,形状)。--明·魏学洢《核舟记》
  又如:因便(顺便);因风吹火(比喻顺势行事,用力不多)
  7. 相就;趋赴〖go to〗
  其民沓贪而忍,不可因也。--《国语·郑语》
  8. 受。
  奸吏因利,百姓受其蔽。--《后汉书 吕强传》
  因 yīn
  9. 趁机。
  寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。--《史记 项羽本纪 鸿门宴》

中班主题活动神奇的翅膀教案主题结构这个主题共有八个活动包括美丽的孔雀丑小鸭小孔雀穿花衣小苹果树请医生小鸽子小鸟和牵牛花大飞机小飞机如果我能飞。主题内容当幼儿看到鸟儿在天空中自由飞翔的时候,常常喜欢用眼睛捕捉小班小金鱼语言教案目标1在老师的引导下学习儿歌。发挥幼儿的想象力。理解词孤孤单单。2通过儿歌,知道同伴之间要团结友爱,快快乐乐的在一起。3能积极参与游戏活动。准备1三只金鱼缸(分别放一二许多金鱼)2小班画金鱼美术教案活动目标1了解金鱼的外形特征生活习性和饲养方法等2运用方向的变化,表现不同形态的金鱼,并能运用接色的方法进行涂色。环境创设1金鱼图片若干2名家作品若干,幼儿作品若干3幼儿绘画材料等红黄宝宝排排站教案教学目标1认识黄色,巩固认识红色。2让幼儿学会把红黄色进行分类。3在玩中体验同种颜色排在一起的乐趣。教学准备1装有红黄颜料的瓶子若干,瓶里的颜料水不能太满便于幼儿摇动。2红黄色玩具幼儿园小班健康教案五官设计思路在人们的生活中,处处离不开五官的作用。小班的孩子对五官已经有了初浅的认识和了解,为了让孩子们更好地了解有关五官的知识,学会自我保护,特选择这一活动主题。在活动实施前,我们的小班好玩的彩绸健康教案设计活动目标1在彩色绸上尝试不同的玩法,发展走跑爬跳等基本动作。2依据不同的信号调整身体运动的方式,体验集体游戏的快乐。活动准备红黄蓝大绸布若干竹梯平衡木录音机音乐磁带。活动过程(一)有关安全教育教案导语时间像一个小怪物一样,你盼着它过的慢些的时候,它却匆匆如流水,时光已远。新学期如约而至,下面是小编收集的有关安全教育教案,欢迎大家参考。教学目的1。知道有关的交通安全标志和规则草船借箭的优秀教案设计设计理念采用自主合作探究的学习方式,将课堂分为课前预习课堂导读迁移延伸三个部分,体现了课堂的完整性注重抓住课文的重点,摆脱通读通讲的毛病,注重课堂教学的发展性,摆脱了课时的限制重视有趣的生物共栖现象教学教案设计教学目标1认识本课6个生字。2了解课文讲述的三种生物共栖现象,弄清共栖的原因,激发学生阅读科普文章的兴趣。教学过程一激趣导入1导语同学们,在自然界里有一种非常有趣的现象共栖。你们想要是你在野外迷了路优秀教案设计教学目标l学会本课6个生字和由这些字组成的词语。认识2个生字。2正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。3了解大自然中辨别方向的几种方法,培养学生热爱大自然的感情和观察大自然的兴趣。4与朱元思书优秀教案设计甲。教学目的1。激发学生对大自然的热爱,对祖国语言文字和文学的热爱,培养健康的审美水平2。培养学生独立阅读,鉴赏文学性课文的能力,特别是培养对语言文字的体悟能力,并学习一些初步的学
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