使用图层教学反思
本课是宁夏回族自治区教研室编五年级下册中难度比较大的一课。在本课的教学中我立足教材,深挖教材,对教材有了一个整体的把握。利用书本上的一切可利用资源,从课堂实际出发,以学生能准确理解图层并能通过图层解决实际问题为目的加以修改。充分运用"任务驱动法",让学生带着任务在自行探究知识的过程中去发现问题并解决问题。教师用直观教学法使学生知道什么是图层;为什么要使用图层;如何使用图层。学生通过学习学会了建立新图层;给图层命名;移动图层;删除多余图层;锁定及隐藏图层的方法。突出了本节课的教学重点。当学生参照书本上的"做一做"完成了"植物开花.fla"形状渐变动画的制作后,教师鼓励学生对知识进行拓展延伸。这样设计使学生学习知识有了一定的递度。从而使分层教学达到了合理、完美的效果。
1、导课环节:从对学生进行信息技术学科的学习目的教育为突破口,再用本节实例"植物开花"形状渐变动画的预设演示1(多图层动画)和预设演示2(单图层动画)的比较,使学生明白多图层动画能帮助我们实现一些单图层不可能实现的目标,从而深入浅出地让学生明白究竞什么是图层,为什么要使用图层,并使学生消除学习的畏难情绪,激发学生对使用图层制作形状渐变动画的热情。
实际效果:学生能通过"植物开花"动画的对比,产生强烈的创作多图层动画的热情,打消了他们对图层的恐惧感。
2、授新环节:以教材为范本,引导学生自学并尝试建立新图层的方法。重点让学生理解什么是图层,学会建立新图层和给图层命名的方法。掌握如何使用图层的方法。除了让学生掌握建立图层操作这个书本上要求掌握的知识点以外,补充进去了删除多余图层、给图层命名、插入、重排、隐藏、锁定图层的方法,这些对理解图层和更好地驾驭图层有帮助的操作,使学生能通过本课的学习更好地驾驭图层,学生只有很好的驾驭图层了,才能在制作动画的过程中很好地使用图层。
实际效果:学生的确能很好地驾驭图层,并能利用图层制作"植物开花.fla"的形状渐变动画。
3、课堂实践环节:考虑到本课的重点在于让学生学会使用图层,故在教学中充分利用上节课制作的"植物生长1.fla"形状渐变动画,避免了学生因使用绘图工具绘图浪费时间。结合本课的"做一做"练习把本课要求掌握的知识点(图层基本操作、形状渐变动画、插入延续帧等)融入多图层环境中,使其变成练习的一个环节,通过这个综合的练习让学生的脑海里有一个清晰的图层概念,并增加了在复杂图层中制作"植物开花"形状渐变动画的实战能力`
实际效果:通过本课的学习,学生能综合运用所学知识完成既定目标,突破了本课的难点利用图层配合复杂动画的"制作。同时学生也明白了图层的基本操作难度不是很大,难点在于什么时候使用图层以及怎样利用图层解决制作复杂动画中的实际问题。使用图层最终目的在于制作复杂动画,从而使动画效果更合理,更完美。
4、拓展延伸环节:在学生掌握了"植物开花.fla"形状渐变动画制作的基础上,让学生再建立新图层,给动画添加草地的背景,并对该层进行锁定。插入新图层并在图层上打字,使学生进一步理解和掌握如何使用图层的方法,从而使知识得以升华,培养了学生的创新能力。
实际效果:学生不仅完成了"植物开花.fla"形状渐变动画的制作,而且在动画中建立了"草地"背景层和动画名图层。使动画的播放给人栩栩如生的感觉。
存在的不足:评价环节只注重了学生的自评,对于他评做得不够充分,应该让学生自己找出问题并解决问题,加深对本课知识的掌握。
五年级下册回顾拓展三教学设计教学目标通过回顾交流学习本组课文后的收获,引导学生学习作者如何通过环境和人物的心理活动进行细致的描写。读背并积累中华传统美德的名言警句。教学准备学生收集有关中华传统美德的名言警句。
推荐一部动画片教学设计教材分析本次口语交际的内容是引导学生向大家推荐一部让自己留下深刻印象的动画片。在推荐的过程中,要讲清楚这部动画片给你留下了怎样的印象,还可以讲一讲最吸引你的人物或者故事片段。在讲的
幼儿园中班美术活教学设计小白兔翻山目标1幼儿进行画折线的训练,使幼儿的手部运动灵活。2引导幼儿尝试大胆随意地绘画,培养幼儿对绘画的兴趣。3培养幼儿正确的握笔方法和作画姿态。活动准备1每个幼儿有一盒水彩笔。2有折线图
幼儿园大班游戏教学设计(精选4篇)在教学工作者实际的教学活动中,往往需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的幼儿园大班游戏教学设计,
美丽的染纸美术教案教学设计教学目标1通过本课学习,对学生进行发散思维的训练,发展学生的创造能力,提高学习兴趣。2掌握折纸染的原理及方式。3体验美的不同形式,欣赏不同的艺术风格,提高对美的鉴赏能力。教学重点掌
小学美术娃娃家教案启发引导学生根据家具的特征来选择材料,进行设计加工要求同学既分工又合作,大胆地创新设计出与众不同的家具和家居安排,又要把家设计温馨可爱,让家人喜欢聚在家里。接下来是小编为您整理的小
地图上的发现第一课时的教学设计一教学目标知识目标自学本课生字新词,能借助字典和联系上下文,理解轮廓吻合拼接等词语。准确理解词句的意思。能力目标有感情地朗读课文。大体了解课文内容和文章的叙述顺序。弄清大陆漂移说的
认识简单的分数教学反思一,找准学生学习新知的最近发展区,在大背景下认识分数1。分数对于学生来说是全新的,如何将这一全新的知识内化为学生自身的知识,找准学生学习的最近发展区是重要的,它是促使学生从实际发展
语文百花园一教案)1掌握部首品学网的基本方法。2积累语言。3培养口语交际能力,学会表达和倾听。教学重难点学习部首查字法,积累语言。进行说话训练教学课时两课时教学准备教学流程第一课时一谈话导入。同学
一年级口语交际我们的画教学设计本课是语文第一册第二单元的一次口语交际课,内容是我们的画。教材配有一幅图,图上画的是几个小朋友准备画展的场面。他们有的在构思,有的在向别人介绍自己的新作,还有的在评说别人的画。画面
雪孩子优秀教学设计模板教材分析这是一篇童话,讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐,为小白兔解除灾祸,最后自己变成了云朵的故事。课文以连环画的形式出现,将水的变化常识融于故事之中,易于激发兴趣。本篇首次为不注音