有一首歌唱得好＂不经历风雨，怎么见彩虹。＂上好一堂课虽很辛苦，但课后的我感触却颇多：
　　我在教学中采用了多媒体辅助教学，虽然这是我初次尝试，但是多媒体教学的确令人耳目一新。比方在教学＂滴水穿石＂的成因时，让学生听一听水滴的声音，使学生感受到水滴那微缺乏道的力量，再让学生耳闻目睹那大雨倾盆的景象，学生真切地感受到了大雨的猛烈，通过对比学生加深了对＂滴水穿石＂的理解。课件的辅助教学，优化了课堂教学，活跃了课堂气氛，提高了学生的＂学习积极性。
　　课堂教学不应有烦琐的文字分析，而要让学生自身通过朗读去感悟。我在教学过程中非常注重学生的朗读训练，让他们在朗读中感悟。如对＂锲而不舍＂、＂锲而不舍＂、＂目标专一＂的理解，如通过朗读来加强体会对三个名人事例的理解，如对＂滴水穿石＂的启示的理解等。
　　但是，我个人认为这节课的可圈可点之处也是很多的，最明显的就是时间没有掌握好。由于对三个名人事例的教学花了较多的时间，所以后面的几个环节都＂滑＂过去了。如对＂古今中外，所有成绩事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种‘滴水穿石’的精神，才‘滴穿’一块块‘顽石’，最终取得胜利的吗？＂这句话的理解原来是想结合学生自身的实际来加深理解的，但由于时间的关系就一带而过了。再如设计的练习，让学生选用课文中的一句话作为自身的座右铭做成书签。个人认为是很不错的，因为这书签既能加深学生对课文的理解，又能协助学生积累，但终因时间的关系，学生没有来得和交流，也没有达到预期的效果。
　　精心设计教学设计，认真制作课件，要上好一堂精品课真的很不容易！这是我一堂课后最深的体会。

将相和的教学设计范文教学目标1。理解课文内容，给每个故事加上小标题。2。培养快速阅读课文的能力，能在较短时间内把将相和的故事讲出来。教学准备教师教学挂图两张历史资料一份。学生搜集有关廉颇蔺相如的其他故将相和教学设计教学设计与评价是每个老师大必备技能。好的教学设计将带来好的教学效果，让学生更加受益，让老师的教学水平更上一层楼。那么作为老师到底该如何写教学设计呢？下面小编给大家具体讲讲将相和教学将相和教学设计一教学目标1。知识与技能学习本课生字新词，能正确读写下列8个生字词和氏璧召集大臣允诺完璧归赵蔺相如理直气壮丝毫。2。过程与方法通过分析蔺相如语言动作，体会人物的性格特点。3。情感态大班掩耳盗铃教案掩耳盗铃出自吕氏春秋自知里的一则寓言故事，原文为盗钟，后来钟演变成为铃，掩耳盗钟反而不常用了。以下是专门为你收集整理的大班掩耳盗铃教案，供参考阅读！教学目标1理解寓言的含义，教育学掩耳盗铃教案教学目标1理解故事的内容，并体会其中的道理。2学习掩耳盗铃的成语。3朗读课文并能背诵。4表演课文。教学重难点引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意，并联系学习生活实际，有一定的感想初一数学教案正数和负数一教学目标1在了解相反意义量的基础上，使学生了解正负数的概念和学习正负数的意义。2使学生能正确判断一个数是正数还是负数，明确零既不是正数也不是负数。3学会用正负数表示实际问题中具有正数和负数教案讲课稿教学目标1通过对零的意义的探讨，进一步理解正数和负数的概念，能利用正负数正确表示相反意义的量2进一步体验正负数在生产生活中的广泛应用，提高解决实际问题的能力3体验数学发展的一个重要全神贯注教案全神贯注教案1教学目标1理解课文内容，体会全神贯注的含义，学习罗丹做事心神专注投入的精神。2在结合课文分段归纳段落大意的基础上，弄清段与段之间的联系。3学会本课生字新词，练习用祝贺全神贯注教案教学目标1指导学生认识本课的6个生字，结合上下文体会词语的意思。2指导学生正确流利有感情地朗读课文。3指导学生体会并学习全神贯注的工作态度及通过具体事例表现人物品质的写法。重点难点高中语文64篇必背古诗文1论语子曰学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？（学而）子曰温故而知新，可以为师矣。（为政）子曰学而不思则罔，思而不学则殆。（为政）子曰由，诲女知最后的长春藤叶ampnbsp教学设计最后的长春藤叶教学设计一教学目的1复习巩固小说的基本要素2通过情节的分析理解最后的长春藤叶的意义，理解文章的深刻的主题思想3通过分析文中对贝尔曼的描写，找出人物内在和外在的鲜明对比