一、目标定位决定内容取舍
　　初稿时在教学目标达成中设定为解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力。所以在新授前以提问激趣，引出课题。旨在让学生通过主题图提出一些用乘法计算的问题，根据学生随机生成的算式，引入到多位数乘一位数的口算乘法中，然后提示课题共同探讨明算理。学生随机生成的算式，既可以用以复习巩固表内乘法，又能引出本课课题，更难的题目则可以引导学生带着这些暂时还不能解决的算式进入以后的学习。等到教案写完思路过一遍后，发现整个教学内容太多，量太大，特别是提问激趣那里，生成学习资源的时间最起码要10分钟，加上后面的练习，一节课可能完不成，再则没有机会进行试教了，在教学任务完成方面没有把握，所以放弃这个设计，由教师直接提问列式探讨算理。将目标重心回归到通过观察能熟练用乘法解决问题。
　　二、教学思路的透彻决定隐性目标的达成。
　　显性目标一般是针对学生和课堂有效性来说，而隐性目标是我的自我定位。由于一直在低段进行教学，总感觉教学语言中无效语言太多，总担心学生们听不明白，自己老是重复说，尤其是算理的阐述。所以这次给自己定的隐性目标是教学层次分明，教学语言简炼，体现教学有效性。然而功夫有欠，细节的不打磨注定了教学底气的不足，所以在整个过程中，即便是开头能达成目标，在过程还是不知不觉地偏离隐性目标，可见磨课之重要。通过磨的.过程可以让你抓实一个点，该小结时小结，该提炼时提炼，层次分明，语言简明。
　　三、学生表现定位教师教学思路。
　　这节课小朋友的表现非常活跃，课堂参与度高，而且从练习来讲，对能熟练用乘法解决问题的目标达成也非常好。但是学生在回答算理时，往往是有话说却不知如何表达出来，也有同学在回答问题时，说着自己想说的话而没有理会教师的问题。这固然有教师提问设计的原因，也有学生不善于倾听的结果。虽然最近在课堂中设计了一些环节让学生明白倾听和认真听讲的内涵，看来还是远远不够。要在今天的教学中更加注重培养学生认真听讲的习惯，也要求自已对提出的问题有效性方面进一步去锤炼。

门可罗雀造句1我现在无官一身轻，门可罗雀添情趣。2在中国，票价超出了大部分人的承受范围，所以新运营的列车常常门可罗雀。3我站在贵客云集的匾额前，似乎听到当年盛况的喧闹声，实在无法跟门可罗雀的现宾客盈门的近义词近义词宾朋盈门宾朋迎门高朋满座解释迎门yngmn1。迎候于门。语出诗小雅蓼萧既见君子，鞗革忡忡汉郑玄笺诸侯燕见天子，天子必乘车迎于门。2。当门。宾客bnk1。客人的总称。2。指以宾用门可罗雀怎么造句门可罗雀造句1在今年的春运中，官员们就意识到高铁车厢内常常门可罗雀。2我现在无官一身轻，门可罗雀添情趣。3当年他富贵时，朋友进进出出很热闹，现在贫穷就门可罗雀了。4门可罗雀。其实最门庭若市的近义词中文门庭若市读音mntngrush正音庭不能读成tn。辨形市不能写成帀。门庭若市的意思庭院子市集市，市场。门口和庭院里热闹得像集市一样。原形容进谏的人很多。现形容来的人极多。出处清因为所以的关联词造句造句，动词词语，是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。小编为你整理了因为所以的关联词造句，希望对你有所参考帮助。1因为电脑和网络所以我们两个不相识的人可以真诚的交流认识姓名活动教案引导语引导小朋友们之间相互认识是非常重要的，那么要如何设计一份有关认识姓名活动教案呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！认识姓名活动教案模板设计意图姓氏是一个人的标志之大班上册姓名真有趣教案备课设计思路1集体活动要与幼儿生活紧密相关。每个人都有自己的名字，不论你是大人还是小孩不管你是中国人还是外国人。名字的伴随我们一生的好伙伴。是一个人的代表和象征。上海学前教育课程指南中幼儿园教育活动教案认识姓名导语了解姓氏的由来以及一定的姓氏文化，知道姓氏与家庭的关系。下面是小编给大家整理的幼儿园教育活动教案认识姓名内容，希望能给你带来帮助！设计意图姓氏是一个人的标志之一，同时也象征着血雨点职称教学说课稿雨点是国标本（苏）语文一年级下册的一首诗歌。全诗8行4句，分别写雨点落进池塘小溪江河海洋里的不同动态。第一句抓住池塘掸，水波不兴的特点，写雨点在那里睡觉第二句抓住小溪流水潺潺的特点肖像和姓名中的权利说课稿范文各位领导各位老师上午好！我说课的内容是肖像和姓名中的权利一课。一说教材本课是八年级思想品德下册第四课维护我们的人格尊严中第二课时的内容，本课对应的课标要求是我与他人的关系中的权利与评职称初中说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，一起来看看称初中说课稿，仅供大家参考！谢谢！说教材信客是人教版语文八年级上册第二单元的一