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信息技术图形的修改

  教学目的
  尝试使用画笔画图与修改;
  练习统筹完成事情的过程。
  教学重点:使用画笔画图与修改。
  教学难点:使用画笔画图与修改。
  教学准备:计算机、网络及辅助教学软件。
  教学过程
  一、导言与复习
  复习:窗口的打开与关闭
  利用画笔,我们既可以用来制作简单的图案、图形,也可以绘制比较复
  杂的艺术图案;既可以在空白的画稿上作画,也可以修改其他已有的画稿。
  二、新课教学
  1、启动"画笔"。
  2、打开一个文件。
  3、修改图形。
  (1)教师讲解。
  使用"橡皮"的操作步骤是:
  用鼠标单击普通橡皮或者彩色橡皮选择"橡皮工具"。
  用鼠标单击"线条尺寸框"上的合适线条,选择适合的线条宽度。当线条宽度越大,橡皮擦除面积会越大。
  用鼠标左键在颜色盒中选择合适的颜色。
  将鼠标指针移动到要擦除的区域,这时鼠标指针变成了""。拖动鼠标,鼠标移动什么位置,什么位置将被擦除干净。
  (2)教师示范。
  (3)学生自由练习。
  教师巡视指导。
  4、放大镜的使用。
  我们用放大镜,可以把很小的、看不清的地方放大,然后再进行图形的修改。放大镜可以修改图形细微的地方。
  教师演示:让学生观察使用放大镜的效果。
  学生练习,教师巡视指导。
  全课总结 (略)

中班五彩蛋的教案在中班的教师需要进行关于五彩蛋的教学,那么在进行教学时应该如何准备相关的教案呢?下面是小编分享给大家的中班五彩蛋的教案,希望对大家有帮助。活动目标1学习选择自己喜欢的材料大胆地进行蛋宝宝跑起来教案幼儿能在教师的引导下,经过探索,使用各种材料让蛋宝宝跑起来。下面是小编为大家收集整理的蛋宝宝跑起来教案,欢迎阅读。活动目标1引导幼儿探索蛋宝宝有的为什么会跑得快有的却跑不快。2比较幼儿园出游玩要牢记的教案离园前活动是幼儿园一日生活的重要组成部分,是不可忽视的教育环节,接下来要给大家推荐的是幼儿园出游玩要牢记的教案,欢迎阅读以及参考!幼儿园出游玩要牢记的教案篇一离园前活动是幼儿园一日托班语言教案及反思故事是幼儿最喜爱的一种教学形式。通过故事教学,能培养幼儿良好的品德,帮助幼儿正确发展语言,分享了托班语言教案设计及反思,一起来看看吧!设计意图让宝宝体验了妈妈的辛苦,同时感受到了帮小班果宝宝游戏教案活动目标1通过游戏,让幼儿比较大小巩固1和许多2体验与同伴交往,合作游戏的快乐3认识水果,进一步感知秋季的特征活动准备1果树大小三棵及果宝宝挂饰(苹果桔子梨)音乐磁带录音机2把果宝七巧板数学教学教案教学目标1。学生通过观察分类和拼图等活动,认识七巧板,初步学会用七巧板拼成一些简单的图形或图案,进一步体会学习过的平面图形的特点。2。学生在拼图活动中,了解用七巧板组合图形的不同拼小班数学教案比较多少活动目标1学习运用重叠对应比较的方法,比较两组实物的多少。2初步理解一样多,多1个,少1个等词汇。3培养幼儿的比较能力和对应感。活动准备磁性动物教具5只及相应房子,小猫5只,红绿雪学校生命安全教育教案学校生命安全教育的开展有利于促使学生们增加对安全问题的认识,下面学校生命安全教育教案是小编为大家整理的,在这里跟大家分享一下。一教学目标1知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养建立个人博客教案及反思篇一建立个人博客教学设计及课后反思第17课建立个人博客南京市金陵中学实验小学李有翔教材分析建立个人博客是苏科版小学信息技术教材下册第17课的内容,是学生在掌握上网的基本方法,并学会管理个人博客信息技术教案教学目标1学会管理日志内容,修饰日志,建立专题(分类),掌握管理评论留言等。2通过整理日志内容分类,管理评论等,了解如何管理个人博客,从而使其成为真正意义上的网上家园。3通过管理个杠杆物理教案(一)教学要求1知道什么是杠杆。能从常见的工具中辨认出杠杆。2知道有关杠杆的一些名词术语。理解力臂的概念。会画杠杆的力臂。3理解杠杆的平衡条件,并能用来解决简单的问题。(二)教具抽
自然教案教后感意外的收获意外的收获本节课的实验活动主要内容是鉴别纺织品纤维的主要特点。常见的方法是用火烧后眼看鼻闻手摸,看就是看灰烬闻就是闻气味摸就是摸灰烬。这也是最常用来鉴别天然纤维和化学纤维的方法。可第二册23植物的光合作用第三节植物的光合作用植物的光合作用是植物重要的生理功能,本节内容是本章的重点。本教材都是从实验入手来讲解光合作用的原料产物条件场所的。在此基础上,归纳出光合作用的概念和实质,光合作22植物对无机盐的吸收第二节植物对无机盐的吸收教材分析根对无机盐的吸收是根的主要功能之一。本节教材通过演示实验,证明植物生活需要无机盐,若缺乏,会出现相应的症状,含氮磷钾的无机盐对植物生活尤为重要。最后21植物对水的吸收和散失(2课时)第二章植物的营养第一节植物对水的吸收和散失教材分析植物的营养离不开根吸收来的水分。本节教材先由实验引入,提出植物生活需要水,吸收水分的器官是根,具体吸水区域是根尖的根毛区。再用实验16动物和人体的构成第六节动物和人体的构成教材分析本节教材内容按照由微观至宏观,由简单到复杂的原则编排。先介绍构成人体和动物体的组织器官系统的概念,再介绍人体和动物体的形态结构,使学生对人体各器官的布第二册15植物体的构成第五节植物体的构成教材分析在学生学习了细胞细胞的分裂和生长以后,本节教材主要介绍了多细胞植物体都是由一个受精卵发育而来,受精卵经过细胞分裂和分化形成组织,进而形成器官组成一个协调的第二册14真菌(2课时)第四节真菌教材分析前面已学过了细胞单细胞的动植物和细菌,本节要学习的是在生活和生产活动中经常碰到,人们经常利用或避免,既有单细胞又有多细胞的真菌。真菌既有像动植物的一面(属真核生物高三地理海水资源的开发利用学案分析1。教材和教法分析从结构层面上看,本节是在学生理解化学基本概念元素知识的基础上,学习如何从海水中提取人类生存发展所需物质,同时为选修四学习氯碱工业作铺垫,起到承上启下的作用。从知识2。2城市地域功能分区2。2城市地域功能分区导入复习提问城市在区域中的作用有哪些?它的主要职能是什么?区域的管理中心服务中心经济的增长中心以非农业的生产活动为主在城市当中为什么往往把一些同类活动集中在一高三地理多变的天气学案分析一说教材二使用flash的设计思路三设计特点四导入新课五新课讲授一说教材我从以下四方面进行说明(一)本节课在教材中的地位作用。生活中,我们时时刻刻都感受着天气的变化,通过本节课的学高中地理教案第八章教学目标1通过典型事例,使学生了解农业是我国国民经济的基础和我国农业发展的条件。2通过资料使学生了解我国农业生产的主要成就和问题。3通过填图使学生掌握我国主要粮棉油糖等基地的分布。