计算机教师工作计划个人范例

　　一、本学期教学的主要任务和目的要求
　　1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
　　2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
　　3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
　　4、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。
　　5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机处理文字、图形的技能，养成当好的计算机使用习惯和责任意识。
　　二、教材的重点和难点
　　1、学习汉字输入，了解常用的汉字输入法，最少精通一种汉字输入法，特别是要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号。
　　2、感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应用软件。
　　3、学会获取信息，并进一步加工、处理信息。
　　4、加强计算机的综合应用能力。
　　三、教学目标
　　1、知识与技能目标：
　　通过本课的学习，强化计算机的操作能力，进一步理解计算机是人们处理信息的＂工具＂。
　　使学生纯熟掌握使用拼音输入汉字、词组、标点符号及句子的方法;加深对汉语拼音的理解，能够利用拼音输入法进行组词、扩词，丰富词汇量，提高语言表达能力及写作能力。
　　2、过程与方法目标：
　　要求学生熟悉电脑，了解电脑的组成，形成良好的操作习惯。形成对信息技术课的浓厚的爱好。
　　初步了解信息在社会各领域中的使用及重要性。初步了解组成计算机的几大部件。建立对计算机学习的兴趣。
　　培养学生准确的操作姿势，培养学生操作电脑的良好习惯
　　通过应用＂Word＂软件进行文字处理的操作，让学生感受计算机提供的文字处理工具对文档格式的加工处理。学生通过＂我是小编辑＂活动，学会基本的文字处理操作，了解文字编排中的一些格式(如段落、首行缩进、行距等)的处理对信息表达的作用，学会编辑简单的文档。
　　3、情感态度与价值观目标：
　　建立对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
　　通过实践可以巩固所学知识，培养学生的动手、动脑能力，培养他们的创新精神和实践能力。
　　通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。养成良好的计算机使用习惯。
　　四、教学措施：
　　通过讲授，使学生在感性上对电脑有一个基本的认识，并且让学生能够学会一些基本操作。
　　以浅显易学的实例带动理论的学习和应用软件的操作，教学过程中可以从完成某一个详细的＂任务＂着手，提出问题或目标，通过恰当的教学方法，使学生完成任务，从而激发学生学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力。全书根据不同的模块可以分成几个大任务、每个任务分解成多个小任务，每教裎可以是一个或多个任务。
　　利用机房电脑，为学生创造良好的上机学习机会，提高学生的实际操作能力。
　　通过演示和教授相矫裣的方式，让学生掌握本学期的教学内容。
　　课堂中穿插游戏、竞赛等方式，提高学生的学习兴趣，课堂的主体交给学生，计算机的操作性强，应该多给他们练习的时间，提高他们的实际操作能力。
　　采用分组合作的教学模式，培养他们互帮互助、相互合作的精神。